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ENSEIGNANT CHERCHEUR EN INFORMATIQUE - CYBER

ABG-124016 Job Confirmed
2024-05-21 Permanent > €45,000 and < €55,000 annual gross
ECE - Ecole d'Ingénieurs
Bordeaux - Nouvelle Aquitaine - France
Computer science
  • Computer science
informatique, systèmes, réseaux, data, ingénieur, enseignement, enseignant
2024-07-15
Teaching and research

Employer

Membre du premier opérateur privé français d'enseignement supérieur, OMNES Education (www.omneseducation.com), l’ECE (www.ece.fr), Grande Ecole de l’ingénierie numérique, est une école d’ingénieurs française classée par la presse spécialisée parmi les meilleures écoles d’ingénieurs post-bac.

Fondée en 1919 au cœur de Paris, l’ECE se donne comme mission de former les ingénieurs et les experts des technologies du 21ème siècle à même de relever les défis de la double révolution numérique et environnementale : ingénierie des systèmes complexes, logiciel, réseaux, systèmes embarqués, cybersécurité, big data et IA, objets connectés, blockchain, informatique quantique, etc.

Accréditée par l’Etat français à délivrer le diplôme d'ingénieurs via la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur), membre de la CGE (Conférence des Grandes Écoles), de l’UGEI (Union des Grandes Ecoles Indépendantes) et de la CDEFI (Conférence des Directeurs d’Ecoles Françaises d’Ingénieurs), l’ECE forme ses futurs diplômés aux différents métiers de l’ingénierie numérique: Data engineer, Ingénieur IA, Ingénieur Cybersecurité, Software engineer, Ingénieur Cloud computing, Chef de projet Transition énergétique, Ingénieur simulation de systèmes industriels, Ingénieur systèmes de défense, Ingénieur systèmes embarqués, Product manager, Consultant en systèmes d’information, Architecte système, etc.

 

Pour l’année universitaire 2023-2024, l’ECE accueille plus de 4.000 étudiants sur ses 4 campus de centre-ville à Paris, Lyon, Bordeaux et Rennes. Le centre de recherche de l’ECE, le LyRIDS (Laboratory of Research in Interdisciplinary Digital Engineering & Sciences www.ece.fr/lecole-2/le-centre-de-recherche), a ses travaux de recherche alignés avec les disciplines enseignées à l’école. La faculté de l’ECE compte près de 200 enseignants et enseignants-chercheurs permanents, ainsi que plus de 300 intervenants professionnels issus du monde de l’entreprise.

Les axes pédagogiques et scientifiques privilégiés par l’Ecole permettent de renforcer l’impact de la recherche, des expertises et des contributions intellectuelles de sa faculté sur la pédagogie et apporte aux étudiants un éclairage au sens large sur les enjeux scientifiques et les questions sociétales et environnementales.

La personne recrutée bénéficiera du soutien des équipes pédagogiques de l’ECE, du centre de recherche de l’ECE ainsi que de celui du Research Center & Faculty Groupe (www.omneseducation.com/enseignants-recherche/) qui rassemble tous les enseignants permanents et enseignants-chercheurs d’OMNES Education.

 

Des enseignants et des chercheurs ECE en interaction avec les autres Ecoles accréditées du Groupe pour innover efficacement face aux enjeux numériques et environnementaux

Le Groupe OMNES Education dont fait partie l’ECE est devenu, année après année, un acteur européen majeur de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Sa mission est de garantir à ses étudiants ou apprenants une expérience de formation exigeante et qualitative leur permettant d’acquérir des compétences et des capacités d’innovation pour une insertion professionnelle et une évolution de carrière à la hauteur de leurs attentes et de leurs projets, dans un environnement globalisé et aujourd’hui sujet à des transitions multiples.

L’ambition de développement de la production scientifique et des expertises métiers d’OMNES Education repose sur 5 grands principes : ouverture et Interdisciplinarité, prospective et adaptabilité, innovation en matière pédagogique et d’expérience apprenante, sens et engagement, attention au monde et attentionné à chacun.

Les quatre Ecoles accréditées du groupe Omnes, spécialisées dans le domaine du management et de l’ingénierie numérique et technologique, fédèrent leur recherche, leur innovation pédagogique et le soutien au développement professionnel des membres de la Faculté au sein d’Omnes Education Research Center & Faculty.

 

Intégrer l’ECE permet ainsi de bénéficier, outre le support accordé naturellement par l’institution, d’un accompagnement dans le développement de projets originaux alliant par exemple compétences numériques et compétences en matière de gestion ou de management, dans la formalisation et le dépôt de projets européens ou ANR à visée pédagogique ou scientifique, dans la construction de Chaires avec des entreprises, pour une recherche et un enseignement à impact, dans la valorisation de toute contribution intellectuelle auprès des médias majeurs et dans la formalisation d’études de cas, de supports ou d’innovations pédagogiques , en collaboration avec la Direction des Programmes du groupe.

Position and assignments

Attendus pédagogiques (50% de l’activité)

Le ou la candidat ( e ) doit démontrer un savoir-faire et un intérêt en matière d’engagement et d’innovation pédagogiques, tant au niveau de l’actualisation systématique des contenus que de l’expérience apprenante offerte aux étudiants, pour des formations allant du BAC+1 à BAC+5. Le ou la candidat ( e ) retenu ( e ) devra dispenser un enseignement de haute qualité sur des sujets liés à son domaine d’expertise, éventuellement en collaboration avec d'autres membres du département auquel il ou elle sera rattaché ( e ).

Il ou elle devra, de plus, prouver sa capacité à répondre au standard professionnel minimum exigé aujourd’hui en matière d’outils numériques : mise à disposition des syllabi, pratique des plateformes numériques pour l’enseignement.

Ses missions en enseignement consisteront à :

  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou pratiques (définition, contenu, objectifs, format pédagogique, bibliographie, etc.),
  • Assurer des heures d’enseignement (220 heures de face à face pédagogique par an). Ces heures seront réparties chaque année par la Direction Pédagogique entre cours magistraux, cours interactifs, travaux dirigés ou pratiques, revues de projets,
  • Assurer les évaluations des élèves relatives aux enseignements dispensés : devoirs, projets, oraux, soutenances… en accord avec le règlement des études et les processus d’évaluation de l’école,
  • Accompagner et encadrer un ou plusieurs étudiants de l’école (eg tutorat de stage, d’alternance).

Activités annexes

  • Représenter l'École lors de manifestations et réunions,
  • Valoriser l’image de l’École à l’échelle locale, nationale, et internationale.

 

 

Attendus en matière de travaux de recherche (50% de l’activité)

La recherche à l’ECE est coordonnée et soutenue par OMNES Research Center, centre de recherche qui accueille l’ensemble des enseignants-chercheurs du groupe OMNES. Il anime des axes fédérateurs et transversaux aux écoles du groupe et propose des services et activités mutualisés : pôle de montage de projets européens, incubateur doctoral, Disruptive Learning Pathways Lab, collection études de cas, valorisation et communication, accords académiques, soutien aux classements et aux accréditations (partie productions académiques).

Le centre de recherche de l’ECE déploie une stratégie innovante qui enrichit la pédagogie et apporte aux élèves un éclairage sur les enjeux scientifiques et sur les questions sociétales et environnementales dans les domaines de la santé, de l’énergie, des transports, de l’environnement et de la finance, en lien avec les majeures enseignées à l’Ecole, et à la confluence de plusieurs disciplines constituant le savoir-faire de l’Ecole.

La première mission du centre de recherche est de créer du lien avec la formation par le biais des cours dispensés par les enseignants-chercheurs dans les différentes majeures de spécialisation de l’Ecole et par le biais des projets qui impliquent les élèves dans les activités de recherche.

Les activités globales de la recherche de l’Ecole sont centrées sur l’ingénierie scientifique et numérique appliquées au service de l’humain, des entreprises et adaptées au choix et au positionnement de l’Ecole.

Elles couvrent un large spectre de domaines scientifiques incluant à la fois des aspects fondamentaux et des aspects appliqués. Les travaux se développent selon trois axes à la confluence des Systèmes Intelligents Communicants, des Méthodes Mathématiques pour l’Ingénierie Scientifique et des Nanosciences & Nanotechnologies.

La seconde mission du centre de recherche est de favoriser l’émergence d’une communauté scientifique interdisciplinaire. En 2018, le centre a lancé une organisation autour d’un programme fédérateur nommé PI-ECE (Programme Interdisciplinaire de l’ECE) centré sur les capteurs de la ville intelligente.

Le programme PI-ECE est nourri par les compétences des différents axes qui coopèrent pour produire des concepts et des solutions issues de cette interdisciplinarité. Il est également ouvert aux nombreux partenaires (organismes nationaux et industriels) et aux élèves de l’ECE.

La.le candidat.e sera membre de l’axe Systèmes Intelligents Communicants axé sur le véhicule autonome et connecté.

L’ECE cherche à renforcer cet axe de recherche sur la cybersécurité en particulier (sécurité des systèmes d’informations, réseaux, …) Le recrutement d’un chercheur ayant une bonne expérience dans le Big Data et en apprentissage automatique permettra de développer nos activités de recherche dans cette thématique.

La.le candidat.e sera amené.e à :

  • Accompagner un ou plusieurs étudiants de master 1 et 2 et/ou de doctorat
  • Maintenir ses propres recherches dans un domaine spécifique de son champ d'enseignement
  • Publier dans des articles dans des revues et dans des actes de conférences

 

Attendus en matière de contributions intellectuelles

Il ou elle devra montrer dans quelle mesure ses travaux et son expertise s’inscrivent dans la structuration scientifique évoquée ci-dessus pour :

  • Assurer une cohérence en matière d’innovation pédagogique.
  • Participer à la diffusion scientifique (ateliers et séminaires, articles de vulgarisation, organisation de conférences grand public)
  • Participer au rayonnement de l’école
  • S’impliquer dans la vie scientifique de l’ECE et du groupe OMNES Education

Geographic mobility:

No business trip

Telework

Occasionnal

Starting date

2024-08-26

Profile

La priorité sera donnée aux candidats respectant les conditions suivantes :

  • Le ou la candidat (e) sera titulaire d’un diplôme de type doctorat/Ph.D., avec au moins une expérience en enseignement,
  • Démonstration de l’excellence en matière d’enseignement à différents niveaux (de la 1ere année post-bac à un niveau bac+5),
  • Les candidats doivent pouvoir enseigner plus précisément plusieurs disciplines parmi les suivantes : développement d’applications (Front End et/ou Back End), technologies Web, systèmes d’exploitation, réseaux informatiques, cybersécurité, sécurité des SI, sécurité des réseaux, sécurité des logiciels et des bases de données, gestion des risques et incidents, administration des réseaux, scripting, cloud computing,
  • Démonstration d’une capacité d’intégration et de collaboration avec une équipe pédagogique et de recherche dynamique au sein de l’Ecole et avec ses collègues des autres établissements accrédités d’Omnes Education Research Center & Faculty.
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