Thèse : Approche participative pour le suivi et la gestion durable de la pêche récréative en Guyane française (H/F)

Quel est le sujet de la thèse ?

La pêche récréative représente une activité importante en France (2,74 millions de pratiquants) avec des répercussions importantes sur certains stocks halieutiques et les écosystèmes. En Guyane française, ces pratiques coexistent avec la pêche de subsistance dans un contexte de forte pression démographique, de hausse des prix et d'urbanisation littorale. Malgré leur importance, ces activités restent mal documentées et peu suivies, rendant difficile l'évaluation de leur impact. Ce manque de connaissances limite la capacité à adapter la réglementation et à en assurer une gestion durable. L’objectif de la thèse sera de développer et tester une méthodologie pour caractériser les activités de pêche récréative en Guyane, identifier leurs déterminants (socio-économiques, culturels, réglementaires, environnementaux) et évaluer leurs impacts. Une approche participative visere à co-construire des indicateurs de suivi et des scénarios de gestion durable. La recherche combinera observations directes via une application mobile de suivi participatif (géolocalisation, prises, techniques) et enquêtes auprès des pêcheurs pour identifier leurs profils et leurs motivations. Les données feront l'objet d'analyses statistiques et de modélisation économétrique pour cartographier les zones de pression et les conflits d'usage, contribuant ainsi aux réflexions sur l'évolution du socio-écosystème du littoral guyanais.

Quelles seront vos missions et vos activités ?

• Revue de la littérature concernant les approches participatives du suivi des activités récréatives
• Réalisation d’entretiens et d’ateliers de travail
• Choix d’une application de suivi participatif pour smartphone
• Suivi des activités concernées
• Analyse des données collectées
• Rédaction de publications et d’un manuscrit de thèse

Comment se déroulera votre activité ?

• Phase 1 : Revue de la littérature concernant les approches participatives du suivi des activités récréatives et Réalisation d’entretiens et d’ateliers de travail
• Phase 2 : Choix d’une application de suivi participatif pour smartphone et mise en œuvre
• Phase 3 : Analyse des données issues du suivi
• Rédaction publications et thèse

Rejoignez l'Ifremer pour un océan mieux compris, mieux protégé qui demeure un allié du bien-vivre sur la planète

Des abysses à la surface, de la côte au large, l’Ifremer est l’institut de recherche français entièrement dédié à l’Océan. Ses équipes mènent des recherches, innovent et produisent des expertises pour protéger l’océan, exploiter ses ressources de manière responsable et partager les données marines. 

L’Ifremer apporte son expertise scientifique pour éclairer les politiques publiques et élabore des solutions puisées dans l’océan pour répondre aux enjeux de la transition écologique. Opérateur de la Flotte océanographique française avec sa filiale d’armement Genavir, l’Ifremer imagine, conçoit et déploie des moyens technologiques de pointe pour percer les mystères de l’océan.

Rejoignez nos équipes, composées de 1500 scientifiques et métiers supports à la recherche, et présentes sur tout le littoral métropolitain et en Outre-mer. 

 www.ifremer.fr

Qui sommes-nous ?

L’Ifremer en Guyane développe deux axes de recherche au sein de l’UAR (Unité d’Appui et de Recherche) pluridisciplinaire LEEISA (Laboratoire Ecologie, Evolution et Interactions des Systèmes Amazoniens) constituée entre le CNRS, l’université de Guyane, et l’Ifremer :

1) Etude des socio-écosystèmes halieutiques

2) Dynamique de la biodiversité halieutique (populations et peuplements en interaction avec la pêche).

L’UAR dispose de moyens nautiques côtiers, de dispositifs d’échantillonnage de la faune et de mesure des paramètres environnementaux.

Rattaché(e) à Fabian Blanchard, délégué outre-mer de Guyane pour l’Ifremer, qui est aussi le directeur adjoint de l’UAR LEEISA et le directeur de thèse

Qui êtes-vous ?

Nous recherchons un·e candidat·e titulaire d'un Master 2 en gestion du littoral (économie, gestion, écologie) avec un intérêt pour l'interdisciplinarité. Le projet repose sur une démarche participative impliquant un travail de terrain avec les pêcheurs et acteurs locaux en Guyane française. Compétences attendues : méthodes mixtes (enquêtes, analyses statistiques), animation participative, aisance relationnelle et autonomie