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Atelier Préciser son projet professionnel et passer à l'action

[6 à 7 demi-journées réparties sur 3 mois]

Au cours de leur carrière, les docteurs, comme la plupart des cadres, ont de nombreux choix à opérer pour évoluer. Le projet professionnel est alors précieux pour guider ces choix, agir avec stratégie et saisir les opportunités tout en assurant un parcours cohérent et épanouissant.

Entreprises, organismes de recherche, établissements d’enseignement supérieur, fondations, … pour organiser une session d’atelier Préciser son projet professionnel et passer à l’action, contactez-nous.

Public cible :
Docteur -
Doctorant -

Objectifs

  1. Construire un projet professionnel motivant et cohérent
  2. Développer son réseau et tester son projet
  3. Pitcher son projet
  4. Mettre en œuvre son projet et construire des candidatures efficaces

Les plus

  1. Dynamique d’un groupe de pairs pluridisciplinaire
  2. Apprentissage par l’action
  3. Accompagnement personnalisé (petits groupes) et dans la durée

Programme

6 à 7 demi-journées de formation espacées de 2 semaines

Réflexion sur soi, ses ressources et atouts

  • Réflexion et travail sur le parcours réalisé, les choix qui l’ont jalonné
  • Zoom sur le doctorat, sa place dans le parcours personnel et professionnel, son déroulement
  • Réflexion sur les notions de carrière, de projet professionnel et de compétence
  • Analyse et présentation de ses expériences, de ses réalisations et de ses compétences
  • Analyse des goûts et motivations personnels et professionnels et des valeurs, réflexion sur les envies et ambitions professionnelles

Connaissance de l’environnement, des attentes du marché du travail

  • Présentation et appropriation des outils et méthodes d’exploration du marché
  • Construction collective d’une approche professionnelle des démarches réseau
  • Réalisation d’une recherche d’informations, mobilisation de son réseau et conduite d’enquêtes-métier
  • Rédaction d’une fiche métier

Bilan et mise en œuvre

  • Confrontation de son projet aux informations recueillies, identification de ses atouts et des points de vigilance, mise au point d’objectifs, construction d’un plan d’action
  • Construction d’une candidature adaptée à son projet
  • Présentation de son projet (pitch) et de son plan d’action

Témoignages

« Une approche très systématique et réussie qui mène de l'identification des propres envies et compétences réelles aux outils très puissants de recherche d'un travail qui y correspond. La discussion en groupe a été très utile (c’est un plus par rapport à un bilan de compétences). »
« Les animatrices sont très à l’écoute. J’ai beaucoup apprécié les échanges avec elles et les autres doctorants. L’ambiance générale était bienveillante et constructive. »
« Ces ateliers m’ont donné la confiance qu’il me fallait pour oser faire des entretiens-réseau. »
« J’ai pris conscience de la dimension professionnelle de mon expérience de recherche. »
« Je suis très contente d’avoir participé à ces ateliers qui m’ont permis de me centrer sur moi et sur ma vie. Le renoncement à la carrière académique était difficile et m’empêchait d’avancer. Grâce aux ateliers, j’ai eu une révélation. »
« Merci pour ces ateliers qui ont été un lieu fondateur où chacun est pris en compte là où il en est. »
« En prenant en compte toute notre vie, les ateliers nous permettent de relativiser les inquiétudes liées à la thèse et à la suite. Ils nous aident à être dans l’action. »
« Lorsque j’ai découvert l’offre de formation, j’ai pensé que ce serait une formation de plus. Aujourd’hui, je vois bien la différence. Les autres formations donnent des outils, celle-ci permet de se connaître soi-même. »
« Je tenais à vous remercier pour ce travail fait avec vous, pour votre gentillesse et votre efficacité ! Ces vendredis m’ont beaucoup aidée à faire émerger ce projet professionnel. Je ne sais pas où il m’emmènera mais je vous suis vraiment reconnaissante. »

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