Solvants dans l’industrie des batteries lithium-ion (BLI) pour véhicules électriques et hybrides et substitution

Seule école francophone dans le monde, la seule au Canada et la deuxième au monde à être agréée par le Council on Education for Public Health (CEPH) et l'Agency for Public Health Education Accreditation (APHEA), l'École de santé publique de l'Université de Montréal (ESPUM) est un pôle d'excellence et de réflexion critique en enseignement, recherche et valorisation des connaissances dans tous les champs de la santé publique. S'appuyant sur une expertise scientifique reconnue, l'École propose des formations de haut niveau, allant du premier au troisième cycle.

Le projet vise à développer des connaissances sur les solvants utilisés dans les BLI et estimer qualitativement les risques pour la santé et la sécurité des travailleuses et travailleurs qui en découlent. Plus spécifiquement, le projet vise à 1) documenter les solvants utilisés dans la fabrication des BLI ainsi que le niveau de danger qui leur sont associés, 2) étudier et identifier les options de substitution des solvants et 3) compiler l’information dans un format utile pour l’industrie et les partenaires.
La personne étudiante aura pour mandat spécifique de développer et de synthétiser des connaissances sur les aspects techniques et appliqués associés aux BLI, par exemple, les procédés de fabrication ou de recyclage. Ces connaissances devront être colligées sous forme de grille synthèse et sous forme d’article scientifique. La personne pourrait également être appelée à communiquer avec des partenaires du milieu et à faire des entrevues auprès de ceux-ci.

Être titulaire d’un baccalauréat dans une discipline scientifique et être admissible au programme de maîtrise en santé environnementale et santé au travail. La recherche doit s'inscrire dans le cadre d’une maîtrise de recherche avec mémoire. Le candidat ou la candidate doit avoir une formation en sciences (chimie, biologie, biochimie, environnement) et être familier avec les méthodes de revue de littérature. Toutes les candidatures seront considérées de façon égale, juste et équitable peu importe le profil (femmes, Autochtones, minorités visibles ou ethniques et personnes handicapées).

Intérêt de recherche en santé environnementale ou santé au travail, intérêt en revue de littérature, maîtrise du français et de l’anglais, oral et écrit.